E-böcker Design för lärande : ett multimodalt perspektiv Ladda ner
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Svenska som
Gunther Kress och Staffan Selander är framstående forskare inom didaktisk design. Här ger de den teoretiska bakgrunden, förser blivande och färdiga lärare med nya begrepp och redskap som Pris: 254,-. heftet, 2017. Sendes innen 2-5 virkedager. Kjøp boken Design för lärande : ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress (ISBN 9789144119762) hos Adlibris.com. Fri frakt fra {0} kr. Vi har mer enn 10 millioner bøker, finn din neste leseopplevelse i dag!
The theoretical point of departure is Selander’s (2008a, b, c) model of a formal learning sequence (see also Åkerfeldt, Benyamine, Selander & West, n.d.; Selander & Kress, 2010) where presenting is a final part. In this model New London Group, 1996; Selander & Kress, 2010). Conceptualizing education and learning as a process of designing meaning -making differs from views on learning as a process of transferring knowledge (cf. Säljö, 2010).
Text och existens.
Rummet i högre utbildning en plats för lärande
Med ett designperspektiv på textskapande poängteras alltså den skapande processen, och den som designar en text gör det utifrån sådant som kulturella förväntningar, deltagare i den kommunikativa situationen, tillgängliga modaliteter och … Selander and Kress, 2010). In the thesis design further entailed critical thinking and reflection about learning, both individually and in interaction with others. The article is based on data collected during my doc-toral studies.
Design för lärande : ett multimodalt perspektiv PDF
17 Mar 2014 https://ragtimedorianhenry.com/"Helena" Carl Kress, summer 1939. KAREEM!
Kress, Günter & Selander, Staffan (2010). Design för lärande – ett multimodalt perspektiv. Stockholm: Norstedts. /Hanna Thuresson
This article explores how resources used in test situations shape pupils’ writing and to some extent their possibilities to represent their knowledge. Two conditions (pen-and-paper and digital) are investigated in two subjects. The theoretical underpinnings stem from a design-oriented and multimodal perspective on learning (Jewitt, 2009; Kress, 2010; Selander & Kress, 2010).
Czech casting 2893
Conceptualizing education and learning as a process of designing meaning -making differs from views on learning as a process of transferring knowledge (cf. Säljö, 2010).
Dessa kan också kombineras på olika sätt i tryckta böcker och tidskrifter, radio och
Datorspel som digitalt verktyg i årskurs 7-9: En analys av den historiedidaktiska potentialen hos Assassins Creed Origins. Mattias Sundelin
har, samt vad det är de vill göra en representation av så designar barnet (Selander & Kress, 2010).
Intervention psykologi
skallbasfraktur hörsel
american bank corpus christi
hanna larsson rampe
revideco ab
brev utlandet
självständigt arbete Ulice - DiVA
Studiens syfte är att diskutera hur det dualistiska uppdraget hanteras i förskolors systematiska kvalitetsarbete, genom att studera vilken innehållslig och relationell kunskap som kommer till uttryck och erkänns. Selander, S. & Kress, G. (2010). Design för lärande - ett multimodalt perspektiv. Stockholm: Norstedts. Säljö, R. (2010). Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning.
Konstfacks bibliotek : Design för lärande : ett multimodalt
Ämne: Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Psykologi, Design för lärande : ett multimodalt perspektiv. Staffan Selander, Gunther Kress. Design för lärande : ett multimodalt perspektiv -- Bok 9789144119762, Häftad. Att reda ut tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i Gunther Kress och Staffan Selander är framstående forskare inom didaktisk design. Här ger de den teoretiska bakgrunden, förser blivande och färdiga lärare tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i denna bok. av S Selander · 2018 · Citerat av 1 — & Kress, G. (2010).
Stockholm: Norstedts.